|
Lang niet alle kinderen weten wat een bibliotheek is, laat staan wat ze er allemaal kunnen vinden. Bibliotheek Zeist organiseert introductiebezoeken die bedoeld zijn om kinderen te laten zien wat een bibliotheek zoal voor hen kan betekenen. Met deze bezoeken, die gemiddeld anderhalf uur duren, wordt het lezen en het individuele bibliotheek- bezoek gestimuleerd.
Wanneer?
Jaarlijks ontvangen alle basisscholen in de gemeente Zeist informatie over de groepsbezoeken in de bibliotheek. De bezoeken vinden meestal plaats op dinsdag-, woensdag- of donderdagochtend. Af en toe, en dan met name voor groep 7, vinden de bezoeken ook op maandagochtend of -middag plaats. Voor meer informatie kan contact opgenomen worden met Marlies van Veen, e: teamjeugd@bibliozeist.nl of t: 030 - 698 65 70.
Programma groepsbezoeken aan de bibliotheek
Groep 1: De toverdoos
Het doel van dit bezoek is kleuters kennis te laten maken met boeken en de bibliotheek. Het boek wordt op een speelse wijze onder de aandacht van de kleuters gebracht. Eén van de leerlingen, die als tovenaar wordt verkleed, haalt uit de toverdoos een aantal voorwerpen die een relatie hebben met een boek. Vervolgens raden de andere kinderen bij welk boek het voorwerp hoort. De bibliotheekmedewerkster laat het desbetreffende boek aan de kinderen zien. Dit ritueel herhaalt zich een aantal keren.
Vervolgens krijgen de kleuters nog een korte uitleg in de bibliotheek en mogen ze een boek uitkiezen om mee naar school te nemen. Het bezoek wordt afgesloten met een dia-voorstelling van een prentenboek.
Groep 3: "Monstertje Mo wil een boek"
Doel: kennismaken met de bibliotheek en geschikte boeken voor kinderen van groep 3.
Monstertje Mo gaat op zoek naar Boekenland. De kinderen mogen hem komen helpen in de bibliotheek.
De leerlingen krijgen op een speelse manier verschillende materialen te zien die in de bibliotheek te vinden zijn. De eerste leesboekjes staan in dit groepsbezoek centraal, maar er is ook aandacht voor de informatieve boeken, versjesboeken, cd’s en dvd’s. Het bezoek wordt afgesloten met het voorlezen van het verhaal. De kinderen mogen zelf een boek uitzoeken om mee naar school te nemen.
Groep 5: Ren je rot spel
Het doel van dit bezoek is kinderen kennis te laten maken met de mogelijkheden van de bibliotheek. Welke boeken zijn bijvoorbeeld geschikt voor het maken van werkstukken en spreekbeurten? Tijdens de introductie wordt het verschil tussen lees- en informatieve boeken uitgelegd, wat de pictogrammen op de boeken betekenen en er wordt ingegaan op het bibliotheekgebruik.
Na de introductie spelen de leerlingen het 'Ren je rot-spel'. De leerlingen krijgen een aantal vragen over de bibliotheek en boeken voorgeschoteld die ze zo snel mogelijk moeten beantwoorden. De vragen worden aangepast aan het niveau van de groep. De groep met de meeste goede antwoorden ontvangt een kleine attentie. Na afloop van de opdrachten mogen ze zelf een boek uitzoeken om mee naar school te nemen.
Groep 7: Zoeken met de catalogus
Het doel van dit bezoek is dat de leerlingen leren hoe zij op een snelle manier boeken leren met behulp van de catalogus. Na een korte introductie over de bibliotheek, legt de bibliothecaris de werking van de catalogus uit. Aan de hand van opdrachten maken de kinderen in groepjes zoekopdrachten, waarbij ze onder andere de catalogus leren gebruiken. Als de opdrachten zijn uitgevoerd zoeken de leerlingen een boek uit om mee naar school te nemen.
|
